各國需要即刻采取行動來應對氣候變化，并且需要采取合作的方式，將公民與
政策制定者聯系起來，以共商可持續的解決方案。《巴黎協定》指出，各國應 “盡快實現溫室氣體排放的全球峰值”，并 “此后根據現有的最合適的科學方法迅速減少排放量”。
基于以上的考慮，曼徹斯特城市大學（Manchester Metropolitan University），一個位于英國的聯合國學術影響（UNAI）成員機構，已經與“碳掃盲項目”（The Carbon Literacy Project）合作，以促進基于低碳能源的經濟，將溫室氣體排放降到最低，特別是二氧化碳。
該伙伴關系旨在動員廣泛的利益相關者，通過讓每個人都能接受到氣候變化教育來創造一種低碳文化。曼徹斯特大學是高等教育學院中培養學生碳素養的先行者，是世界上第一批通過其創新的點對點的學生碳素養培訓模式（Carbon Literacy for Staff and Students，簡稱CL4SS）幫助學生擁有碳素養的大學之一。
這種培訓模式已經使超過1400名學生獲得了碳素養課程的結課證明。該培訓被嵌入整個大學的一系列課程中，并作為課外活動提供給學生和教職工，確保大學的所有師生都學習必要的知識和技能，以支持國際向低碳和可持續經濟的過渡，更重要的是，他們有能力采取行動。
2020年，80名職稱較高的教職工接受了由學生主導的碳素養培訓。為了應對COVID-19疫情，該大學開發了網絡課程，使學生和員工能夠在線上培訓課程。課程中大家可以完成一系列互動模塊的自學、小組討論和基于游戲的活動。
此外，該大學已經培訓了2400多名學員和240多名培訓師，他們與民間的社會和文化組織合作，在社區中向7500多名學員提供碳素養培訓。CL4SS的培訓模式已經在曼徹斯特大學校園之外得到了時間，其培訓材料已經被分享到英國的其他幾十所大學和學院。
“我們為教職工和學生提供所有的資源，以加強他們對氣候變化的理解，使他們有能力采取行動并影響他人，”曼徹斯特大學自然科學系的Rachel Dunk博士和Jane M?rk說。“如果更多的人能在氣候變化
問題上通過課程學習知識，更多的積極的變化和來自社區的支持將會出現，"一位曼徹斯特大學的畢業生說道。
碳素養培訓為大家提供了獲取知識以減少
碳足跡的機會，以及讓所有人在與他人討論這一重要問題更有信心表達自己的觀點。從碳素養培訓項目可以看出，曼徹斯特大學一直在支持這一培訓理念，并“不僅在內部向員工、學生和利益相關者提供培訓，而且還向外部組織提供相關的培訓。這樣的模式一直起著重要作用，即建立層層遞進的培訓方式，從一群人到另一群人。
